non per dare addosso agli insegnati... che ormai fanno un lavoro da barricata.
però ho sempre trovato incredibile la mole dei compiti che ci davano.
il problema è che quella di italiano dava un compito che di per sè non era gravoso... ma che si andava a sommare a altri compiti di per sè non gravosi... era la massa a essere schiacciante!

jenny71 ha scritto:
Passando alle scuole "normali" (di paese) in cui ho insegnato io, non mi pare proprio che si diano troppi compiti.
Io personalmente - prof di inglese - davo sempre compiti da una volta all'altra, ma si trattava di 1 o 2 esercizietti, tempo massimo necessario: 15 minuti.
Rispondendo a Stropagio: il compitino serve ai ragazzi ad aprire il libro a casa, a riguardare un attimo cosa si è fatto al mattino (magari ) e a "rinfrescare" quanto fatto a scuola con l'esercizietto. Quindi ha una sua utilità, serve a "fissare" nella memoria ciò che si è imparato; certo non deve diventare un incubo che ti impedisce di goderti il pomeriggio

Jenny sei il mio ministro dell'istruzione ideale... ti farei eleggere la preside delle presidi...

scherzi a parte... io ho ricordi traumatici di medie e superiori...
non sono mai stato una scheggia a scuola e passavo un casino di tempo sui libri...
la tua la ritengo una "lucida" valutazione del tempo che un ragazzino dovrebbe passare a studiare per ogni materia del giorno dopo...

purtroppo così non è non me ne voglia nessuno ma spesso le proff si fanno battaglia fra loro a colpi di compiti dati a casa...

era così per me fra i prof di italiano matematica informatica che ci davano una marea di compiti per casa... a cui noi spesso ci giustificavamo (secchie escluse) perchè avevamo fatto matematica tutta e un pò di italiano... e partivano le liti (in diretta) fra le prof...

e situazioni simili ne ho continuate a sentire...

Dal mio canto dico... vorrei che i miei figli potessero avere il tempo per fare dello sport importante tanto quanto lo studio, ai fini dello sviluppo...
e per poter giocare... non meno importante...

freejack74 ha scritto:

jenny71 ha scritto: Dal mio canto dico... vorrei che i miei figli potessero avere il tempo per fare dello sport importante tanto quanto lo studio, ai fini dello sviluppo...
e per poter giocare... non meno importante...

esatto..è quello che intendevo dire. poi arrivano gli allarmi sull'obesità infantile, sulla scarsa socializzazione ecc..
io cmq sarò zuccona..ieri l'ho fatta andare dalla sua amica. non intendo farla diventare un soldatino dedito solo alla scuola. voglio che abbia i suoi momenti di svago. ecmq alla fine se la cava benissimo. mi dispiace solo vedere sti ragazzini già tirati a 11 anni.
p.s. che dite..la iscrivo a sto corso serale di sub?
io a parte la piscina, preferirei uno sport di squadra ..

niumax ha scritto: p.s. che dite..la iscrivo a sto corso serale di sub?
io a parte la piscina, preferirei uno sport di squadra ..

falle fare quello che preferisce lei.
altrimenti poi ci va controvoglia

Niumax...
a te serve un corso per impare a quotare...

freejack74 ha scritto:Niumax...
a te serve un corso per impare a quotare...

eddai...avevo fretta..

Concordo con Jenny!
Il compito è molto utile perchè pone il ragazzo davanti a quanto spiegato e fatto in classe in un secondo momento, quello della riflessione individuale e della sedimentazione/aggancio con le precedenti conoscenze. La correzione serve poi a rispiegare e quindi a ripassare insieme i concetti o regole. Dagli errori molto spesso l'insegnante capisce come aiutare i discenti in difficoltà e guidarli verso un metodo di studio più efficace.
Il passaggio tra la S. primaria e la S. media è difficile. Nel mio istituto, progetto ogni anno una giornata di frequenza per gli alunni delle V che così cominciano a veder libri di testo, modi di studiare e locali della loro futura scuola. Il problema principale è proprio il metodo di studio che cambia radicalmente per cui alcuni fanno più fatica di altri. Devono anche imparare a dosare il loro impegno e a organizzarsi tra le varie discipline.
Quel che non è normale è che abbiano molti compiti per il giorno successivo. Controlla l'orario ma già si evita di avere lo stesso giorno le 2 lingue straniere quindi mi sembra strano che le abbiano 2 giorni consecutivi per esempio. Se rilevi che ci sono ancora problemi a giorni ci saranno le assemblee di classe per eleggere i delegati dei genitori. Questo è il momento giusto per chiedere informazioni e esporre le difficoltà incontrate.

niumax ha scritto:

freejack74 ha scritto:Niumax...
a te serve un corso per impare a quotare...

eddai...avevo fretta..

OT: Quando ho letto la citazione di Freejack sull'importanza dello sport attribuita a me mi è venuto troppo da ridere.
Ginnastica era la materia che odiavo di più a scuola, sono una sedentaria naturale e il divano è il mio habitat
Poi lo so che lo sport fa bene eh, ma è il tempo e la voglia che mancano

freejack74 ha scritto:

Jenny sei il mio ministro dell'istruzione ideale... ti farei eleggere la preside delle presidi...

scherzi a parte... io ho ricordi traumatici di medie e superiori...
non sono mai stato una scheggia a scuola e passavo un casino di tempo sui libri...
la tua la ritengo una "lucida" valutazione del tempo che un ragazzino dovrebbe passare a studiare per ogni materia del giorno dopo...

purtroppo così non è non me ne voglia nessuno ma spesso le proff si fanno battaglia fra loro a colpi di compiti dati a casa...

era così per me fra i prof di italiano matematica informatica che ci davano una marea di compiti per casa... a cui noi spesso ci giustificavamo (secchie escluse) perchè avevamo fatto matematica tutta e un pò di italiano... e partivano le liti (in diretta) fra le prof...

e situazioni simili ne ho continuate a sentire...

Dal mio canto dico... vorrei che i miei figli potessero avere il tempo per fare dello sport importante tanto quanto lo studio, ai fini dello sviluppo...
e per poter giocare... non meno importante...

Ecco io invece ricordo che sia alle medie che alle superiori non ci caricavano eccessivamente di compiti, avevamo anche il tempo di goderci la vita, per fortuna
Quello che è fondamentale, soprattutto alle medie e soprattutto in materie come le lingue straniere, è l'attenzione in classe. In classe spiego e faccio fare un sacco di esercizi, poi a casa chiedo giusto un ripassino.

Altra cosa che mi ha sempre lasciato basita è il genitore che mi dice che fa i compiti insieme al figlio. A parte casi di alunni con problemi particolari, io dico sempre ai genitori che quello che i ragazzi devono fare lo sanno fare da soli, sono le stesse cose che abbiamo fatto in classe, se non si ricordano basta aprire libro e quaderno e dare un'occhiata

Quoto bastille e jenny.
Ma i compiti che le hanno dato ieri erano per oggi?
Lo sport è importantissimo e ti consiglio di farlo scegliere a lei.

non hai idea di quanti genitori fanno i compiti con i figli ! io do giusto qualche aiuto o chiarimento, ma non mi sognerei mai di sedermi vicino a lei x aiutarla. nun c'avrei proprio pazienza nè voglia, e poi io non so spiegare bene e se non capiscono al volo divento ..nnnervosaa!

[quote="fedelyon"]Quoto bastille e jenny.
Ma i compiti che le hanno dato ieri erano per oggi?


SI!

Comunque... di tutti gli anni che ho passato a studiare, i più duri sono stati quelli delle medie proprio xchè venivo dal dolce far niente delle elementari ( e ci mancherebbe! le elementari devono essere un piacere per un bambino!)... ma sono anche quelli che mi hanno lasciato qualcosa di conoscenze generali.... Secondo me i compiti a casa servono... un 3 al giorno ci stanno tutte!

niumax ha scritto:mah..guarda..io abito appena fuori milano e la sua non è certo una scuola di vip...mi pare una scuola "normale". la bambina ha studiato a milano, dove abitavamo fino all'anno scorso, e ha iniziato qui le medie.
ti elenco i compiti che aveva x oggi:
4 pagine di storia da studiare (e non dico a memoria neh!)
4 geografia
4 probl di matematica
2 disegni
scrivere un dialogo di 15 righe in inglese
studiare i giorni della settimana in francese

questi compiti sono stati assegnati il giorno prima!

premetto che non ho mai avuto a che dire con gli insegnanti, anzi davanti a mia figlia li difendo sempre, e men che meno ho voglia di contestare. però se contiamo che escono alle 14,30..poi un 'ora di piscina, non mi pare che ci sia il tempo x fare nient'altro. e non mi pare il caso a 11 anni di studiare dopo cena, caso mai si possono finire i disegni a quell'ora.

Scusa, non voglio sembrare pignola, ma...
oggi quindi tua figlia aveva 6 ore e 6 materie diverse con 6 compiti diversi, ma è impossibile che pure ieri avesse le stesse 6 materie, o no?
Quindi qualche compito ce l'aveva da qualche giorno e avrà anche dei pomeriggi meno impegnativi (lo spero, altrimenti ). A quell'età non è certo facile, ma dovrebbe cercare di mettersi avanti nei giorni in cui ha poco da fare.
A parte questo, in effetti è tanta roba tutta insieme per una giornata, se si è trattato di un caso sfortunato va be', ma se invece tutti i giorni ha un carico di lavoro del genere bisognerebbe proprio sentire gli altri genitori e presentare il problema al prossimo consiglio di classe.

Per i compiti dati ieri per oggi, prova a parlarne se puoi con i docenti durante l'assemblea di classe.
Per lo sport, non esitare ad iscriverla. L'attività fisica non è meno importante delle altre. Lo sport non è un impedimento basta organizzarsi e vedrai che fra un pò ci riuscirà. Ho avuto anche alunni che praticavano sport a livello agonistico a livello nazionale e ti posso assicurare che riuscivano a far tutto. (gli stressati erano i genitori che dovevano correre da una parte all'altra per seguirli!)